Estudo de limite: uma perspectiva figural e conceitual
Explorando a Trigonometria do Modelo Harmônico Simples
REPRESENTAÇÃO DE MODELOS DE FENÔMENOS COM FUNÇÕES
FICHA DO OBJETO
TÍTULO: Representação de Modelos de Fenômenos com Funções
AUTORES: Aloísio Moisés Dauanny Júnior / Prof. Dr. João Bosco Laudares
CONTEÚDO: Funções e Modelos.
PALAVRAS-CHAVE: Estudo do conceito de função. Educação Matemática. Informática. Educativa. Objeto de Aprendizagem Virtual.
OBJETIVOS: Construir um Objeto de Aprendizagem virtual para o estudo do conceito de função e seu comportamento com modelos matemáticos, no ensino médio e na educação profissional técnica, que auxilie na atuação didática do professor de Matemática e na construção de conceitos matemáticos pelo aluno de forma mais significativa.
ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS
IDIOMA: PT-BR
VERSÃO: 1.0
STATUS: Concluído
TIPO DE CONTRIBUIÇÃO: Prática Educativa
ENTIDADES QUE CONTRIBUÍRAM: Escola de Formação Gerencial de BH (EFG-BH) /
FAPEMIG
DATA: 2017
FORMATO: Digital
TAMANHO: --/--
TIPO DE TECNOLOGIA: Digital / Flash (PhET Colorado/GeoGebra)
DURAÇÃO: 120 minutos
CATEGORIA EDUCACIONAL: Exercício, Simulação, Gráfico, Apresentação, Texto
Narrativo.
TIPO DE INTERATIVIDADE: Digital-Professor-Aluno
RECURSO DE APRENDIZAGEM: Computador, internet
NÍVEL DE INTERATIVIDADE: Alto
USUÁRIO FINAL ESPERADO: Estudantes/Professores
AMBIENTE DE UTILIZAÇÃO: Navegador de Internet/GeoGebraTube
FAIXA ETÁRIA RECOMENDADA: 15 a 18 anos
DIFICULDADE: Média
ESPECTATIVA DE TEMPO PARA APRENDIZADO: 120 minutos
CUSTO: Gratuito
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